^{Especialistas analizaron la relación entre conocimiento, conciencia y libertad desde la perspectiva del cardenal inglés.}

^{El diálogo abordó la formación integral ante una realidad marcada por especialización, tecnología y diversidad de perspectivas.}

En el marco de la Semana Newman, la UPAEP llevó a cabo el conversatorio “J. H. Newman: fe, conciencia y universidad”, un espacio de reflexión sobre la actualidad del pensamiento de San John Henry Newman y sus aportaciones a la educación superior, la búsqueda de la verdad y la formación de la persona.

El encuentro contó con la participación de Daniel Ferreira dos Santos, sacerdote, filósofo y profesor investigador visitante del Instituto Teológico Beato Andrés de la Universidad Pontificia Urbaniana de Roma; Enrique Javier Guzmán, profesor de Formación Humanista UPAEP; e Isaac E. Gaspar Morales, Licenciado en Filosofía de la UPAEP, quienes abordaron desde distintas perspectivas la relación entre fe, razón, conciencia y vida universitaria.

Durante la apertura se destacó que, para Newman, la universidad constituye un espacio privilegiado para buscar la verdad. Desde esta perspectiva, la educación superior no debe limitarse a transmitir conocimientos técnicos o profesionales, sino favorecer el desarrollo de la inteligencia, el juicio, la conciencia y la apertura hacia distintas áreas del saber.

La universidad como espacio para la verdad

En su intervención, Daniel Ferreira dos Santos profundizó en la idea de universidad propuesta por Newman, particularmente en la importancia de comprender el conocimiento como una unidad.

Explicó que una institución verdaderamente universal debe propiciar el diálogo entre las distintas disciplinas y destacó el lugar que Newman otorgaba a la filosofía y la teología dentro de la educación superior.

Asimismo, señaló que la misión universitaria va más allá de preparar profesionistas para una determinada ocupación, pues implica cultivar el intelecto y ayudar a los estudiantes a comprender las conexiones entre los diferentes campos del conocimiento.

Fe y razón en la búsqueda del conocimiento

Por su parte, Isaac E. Gaspar Morales centró su participación en la relación entre fe y razón. Explicó que, en el pensamiento de Newman, ambas dimensiones no se encuentran enfrentadas, sino que forman parte del proceso mediante el cual la persona busca y reconoce la verdad.

También destacó la importancia que Newman concede a la conciencia moral y al amor por la verdad como condiciones para una auténtica apertura al conocimiento.

En este contexto, abordó la diferencia entre una razón implícita y una razón explícita, al señalar que una persona puede contar con fundamentos para sus convicciones aun cuando no siempre pueda expresarlos mediante una argumentación formal.

Gaspar Morales recordó además la expresión “Cor ad cor loquitur”, que puede traducirse como “el corazón habla al corazón”, para enfatizar que la transmisión de la fe y las convicciones personales no depende únicamente de las palabras, sino también del testimonio y de la manera en que esas ideas transforman la propia vida.

Conciencia y libertad para afrontar el presente

Finalmente, Enrique Javier Guzmán abordó la conciencia, la libertad y el sentido ilativo como elementos fundamentales para comprender la visión de la persona en Newman.

Durante su participación explicó que la conciencia no debe entenderse únicamente como un sentimiento subjetivo, sino como una dimensión que requiere formación, reflexión, experiencia y responsabilidad personal.

También señaló que la libertad auténtica implica orientar las propias decisiones hacia la verdad y el bien, por lo que resulta necesario formar una conciencia capaz de responder responsablemente ante los desafíos de la realidad contemporánea.

A lo largo del diálogo, los participantes coincidieron en la vigencia del pensamiento de Newman para el contexto universitario actual, particularmente ante una sociedad marcada por la especialización del conocimiento, los avances tecnológicos y la diversidad de perspectivas.

El conversatorio abrió un espacio para reflexionar sobre la identidad y misión de la universidad católica, entendida como una comunidad abierta al diálogo y a la búsqueda de la verdad mediante el encuentro entre fe, razón, ciencia y cultura.

La actividad marcó el inicio de una serie de encuentros dedicados a profundizar en la vida y obra de San John Henry Newman, reconocido por sus aportaciones a la educación, la conciencia y la formación integral de la persona.