^{Doce equipos presentaron propuestas didácticas sobre seis organismos económicos internacionales.}

^{Un pasaporte académico, juegos y materiales creativos facilitaron la participación de los visitantes.}

Estudiantes de los grupos 1 y 2 de la materia de Comercio Internacional de la UPAEP participaron en la Feria de Organismos Económicos Internacionales, una actividad académica que les permitió explorar las principales instituciones que intervienen en la economía y el comercio mundial mediante dinámicas visuales e interactivas.

Los 12 equipos participantes instalaron mesas dedicadas a seis organismos:

• Organización Mundial del Comercio (OMC)
• Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD)
• Fondo Monetario Internacional (FMI)
• Banco Mundial
• Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)
• Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

Creatividad para explicar la economía mundial

En lugar de recurrir a exposiciones tradicionales, los estudiantes elaboraron materiales y recursos didácticos para explicar las funciones de cada organismo, sus objetivos y su relación con México y el comercio internacional.

Las propuestas incluyeron representaciones a escala, materiales reciclados, dinámicas de gamificación y juegos tradicionales que facilitaron la interacción con los contenidos. Además, los visitantes recibieron un Pasaporte de Comercio Internacional, con el que recorrieron las mesas, recopilaron información y completaron las actividades diseñadas por sus compañeros.

Loterías, preguntas sorpresa y otros recursos convirtieron el recorrido en una experiencia participativa que vinculó la investigación con la creatividad y el trabajo colaborativo.

La actividad buscó que los estudiantes comprendieran la relevancia de cada institución en el contexto nacional e internacional, además de practicar la expresión oral, responder preguntas de manera presencial y desarrollar habilidades útiles para futuras experiencias de negociación.

Evaluación para fortalecer el aprendizaje

Durante la feria, docentes y representantes del ámbito empresarial visitaron las mesas, formularon preguntas y ofrecieron retroalimentación a los equipos. Esta dinámica permitió valorar los conocimientos adquiridos y las habilidades de comunicación, investigación, colaboración y solución de problemas.

La actividad también vinculó los contenidos de las materias de Comercio Internacional y Pensamiento Creativo para la Innovación en los Negocios, al promover nuevas formas de investigar, organizar y comunicar información.

Ana María Carcaño Meza, Directora del programa de Comercio y Estrategia Internacional, reconoció el compromiso de los estudiantes, así como el trabajo creativo y de investigación desarrollado para preparar sus propuestas.

Por su parte, Anaid Castro, docente de Comercio Internacional, destacó el valor de incorporar estrategias de aprendizaje distintas a las convencionales para despertar el interés por la investigación, fortalecer la participación en el aula y enriquecer la formación profesional.

Una evaluación con enfoque interdisciplinario

En la evaluación transversal participaron Ana María Carcaño; Laura Bada, integrante de la Academia de Consultoría y docente de Creatividad; Guillermo Guzmán Cano, Secretario Académico del Decanato de Negocios, y Gabriela López, empresaria y Alumni UPAEP, quien participó como evaluadora empresarial.

La valoración consideró criterios como el trabajo en equipo, la solución de problemas, el uso de información y la expresión oral y escrita, mediante rúbricas de las academias de Consultoría, Comercio y Estrategia, y Formación Humanista.

Los estudiantes comparten sus aprendizajes

Para Jeniffer Luna Domingo, estudiante de Comercio y Estrategia Internacional, la feria representó una experiencia enriquecedora y retadora que le permitió conocer mejor las organizaciones vinculadas con su futura profesión, intercambiar ideas con sus compañeros y reforzar conocimientos mediante el trabajo en equipo.

Por su parte, Jared Quechol Rivera, también estudiante de la carrera, destacó la oportunidad de descubrir organismos que desconocía y comprender su importancia a través de una dinámica diferente.

“También me gustó poder compartir lo que aprendimos con mis compañeros y profesores, ya que fue una forma diferente de reforzar nuestros conocimientos y aprender juntos”, expresó.

La Feria de Organismos Económicos Internacionales acercó a los estudiantes a instituciones clave para comprender la economía mundial y les permitió poner en práctica nuevas formas de comunicar sus conocimientos, colaborar y participar activamente en su formación profesional.