Universidades debaten gobernanza de inteligencia artificial
08/10/2026
Autor: Fernanda Bretón
Foto: Cortesía

Germán Soto presentó un modelo de gobernanza para inteligencia artificial durante el 25.º Congreso CETTD.

La estrategia ya suma 55 aplicaciones en producción y 671 desarrollos dentro de la comunidad.

Germán Soto Ponce, Director de Innovación Tecnológica de la Red Educativa Spes, presentó la estrategia institucional de integración de inteligencia artificial en el marco del 25.º Congreso de la CETTD, realizado en la Universidad Panamericana. Ante integrantes de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), el especialista subrayó la importancia de centralizar la gobernanza tecnológica.

En una consulta en tiempo real con 28 directivos, se identificó que 57.1% de las instituciones ya explora una arquitectura de IA, pero solo 14.3% cuenta con un esquema formal de gobierno. Además, la rectoría o dirección general define la adopción tecnológica en 52.6% de las universidades.

Respecto al uso de modelos en el aula, destacan Google (48.1%), OpenAI (33.3%) y Anthropic (25.9%). Aun así, los principales frenos para su implementación siguen siendo la restricción presupuestal (50%) y la adopción por parte de las personas usuarias (31.3%).

«La innovación se orquesta, no se reparte», expresó Soto Ponce al referirse a la arquitectura desarrollada para el sistema UPAEP y la Red Educativa Spes.

Lienzo: una plataforma en piloto dentro de RAiSE

Como parte del proyecto estratégico RAiSE, la DIT presentó Lienzo, una plataforma institucional que hoy está en fase piloto. En ella, las áreas publican sitios, tableros y aplicaciones bajo las mismas reglas de seguridad, diseño y manejo de datos. Al momento de la ponencia, Lienzo registraba 671 lienzos digitales, 55 aplicaciones en producción.

Para fortalecer la seguridad operativa, la infraestructura aplica 31 controles evaluados en 7 dominios técnicos. El flujo institucional contempla un proceso de seis compuertas que clasifica las peticiones para priorizarlas, fusionarlas, incubarlas, descartarlas o derivarlas. Con ello, se evita la duplicidad de desarrollos y se optimizan los recursos.

En el marco del encuentro, también se entregó un reconocimiento a la trayectoria de Jorge López López, por sus años de liderazgo y aportaciones al Comité Directivo de FIMPES.

Perspectivas para el sector educativo

El despliegue de estas soluciones busca agilizar procesos académicos y administrativos sin comprometer el control de los datos institucionales. Con esta estrategia, la Red Educativa Spes consolida un modelo de gestión escalable para acompañar la transformación de la educación superior.