Directivos y docentes definieron las líneas estratégicas de la Visión 2033 para el inicio del ciclo escolar 2026-2027.
La UPAEP dio inicio formal a las actividades del ciclo escolar 2026-2027 con la realización de la plenaria de la Macroacademia de Formación Humanista. El evento reunió a la comunidad académica para establecer las metas pedagógicas y los pilares de la Visión 2033, centrados en la vinculación entre fe y razón.
El Doctor Jorge Medina Delgadillo, Rector de la UPAEP, destacó que esta academia representa el "corazón" de la identidad institucional. Durante su mensaje, enfatizó que el humanismo cristiano busca la plenitud humana a través del encuentro entre el Evangelio y el conocimiento.
El profesor como eje del cambio
Por su parte, el Doctor Carlos Aguila Cervera, Vicerrector de Docencia, indicó que, en UPAEP, su modelo educativo coloca al profesor en el centro del proceso formativo. Señaló que los docentes son los principales animadores de experiencias significativas que deben impactar el corazón de los estudiantes.
El directivo instó a los académicos a impartir "clases extraordinarias" que trasciendan el cumplimiento del temario. Según explicó, el objetivo es que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen virtudes y un carácter orientado al bien común.
Innovación, ética e Inteligencia Artificial
La jornada académica incluyó espacios de reflexión sobre temas de vanguardia, como el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Los especialistas Arturo Guerra y Carlos Anaya analizaron esta tecnología a la luz de la encíclica Magnífica Humanitas, buscando integrar la técnica con la ética.
Además, el Doctor Rubén Sánchez impartió una ponencia formativa sobre la importancia de la empatía en el aula. Estas actividades buscan fortalecer el perfil docente frente a los retos contemporáneos, manteniendo siempre la prioridad del encuentro presencial y el diálogo cara a cara.
Compromiso con la formación integral
Durante el trabajo por asignaturas, los líderes de academia coordinaron la identificación de preguntas detonadoras y virtudes prioritarias para cada materia. Este esfuerzo colaborativo pretende que la identidad de la Universidad se viva de manera transversal en todas las facultades y programas.
La Macroacademia concluyó con un llamado a la responsabilidad compartida de formar líderes transformadores. Con esta jornada, la Institución reafirma su compromiso de ofrecer una educación que responda a las necesidades actuales de México y el mundo bajo un enfoque humanista.
Esta reunión marca el rumbo de un semestre enfocado en la excelencia académica y el acompañamiento cercano a cada estudiante.
