^{La Facultad de Tecnologías de Información y Ciencia de Datos impulsa experiencias prácticas en colaboración con empresas del sector.}

^{Con estos proyectos, los estudiantes fortalecen habilidades técnicas, profesionales y de trabajo en equipo.}

La UPAEP, a través de su Facultad de Tecnologías de Información y Ciencia de Datos, desarrolla el modelo de “materia situada”, una estrategia de aprendizaje que lleva el aula a escenarios reales de trabajo.

El objetivo es que el estudiantado participe en proyectos y desafíos planteados por compañías del sector tecnológico, para aplicar lo aprendido, proponer soluciones y familiarizarse con los procesos y exigencias del entorno profesional.

Para consolidar esta vinculación, el área de Egresados y Relaciones Internacionales, con la gestión de Dulce María Ramos Blanco, facilita el enlace entre la Universidad y las empresas, promoviendo una colaboración cercana entre el ámbito académico y el productivo.

En esta edición, estudiantes trabajaron con SAP, Syntax y Fastenal en la materia Innovación de Software, impartida por Lorna Verónica Rosas Téllez. La experiencia permitió reforzar competencias como la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el desarrollo de propuestas orientadas a necesidades concretas del sector.

Estudiantes colaboran con especialistas de la industria

Con SAP participaron siete estudiantes de Ingeniería en Computación y Sistemas, quienes realizaron capacitaciones a través de la plataforma de la empresa y sostuvieron sesiones con especialistas que les guiaron en el uso de herramientas y tecnologías clave para el proyecto.

A partir del desempeño del grupo, SAP expresó su interés en impulsar un laboratorio SAP en la Universidad, con el propósito de que estudiantes y docentes accedan a cursos y certificaciones oficiales, fortaleciendo su preparación en tecnologías de alta demanda.

Por su parte, con Syntax y Fastenal colaboraron diez estudiantes de Ingeniería de Software e Ingeniería en Computación y Sistemas. Las empresas plantearon tres retos distintos, por lo que el grupo se organizó en equipos para desarrollar propuestas; durante el proceso recibieron retroalimentación y seguimiento de especialistas, orientados a soluciones viables e innovadoras.

Aprendizaje alineado a las necesidades profesionales

La materia situada ofrece una oportunidad para que las y los estudiantes enfrenten desafíos reales, dialoguen con especialistas del sector y desarrollen habilidades técnicas y de comunicación.

Este tipo de experiencias fortalece la innovación, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el trabajo en equipo, además de consolidar la relación entre la UPAEP y el sector empresarial, generando entornos de aprendizaje más cercanos a la realidad profesional.