Mariana Durán expuso tres dimensiones fundamentales: cuidar, recibir cuidados y ejercer el autocuidado.
Su planteamiento incluye servicios de apoyo e indicadores para evaluar avances en la atención a personas cuidadoras.
Mariana Durán, profesora investigadora de la Facultad de Derecho de la UPAEP, presentó la ponencia magistral “Del destino al derecho: el cuidado como responsabilidad compartida” durante el foro “Derecho Integral al Cuidado”, realizado en el H. Congreso del Estado de Puebla.
El encuentro se llevó a cabo en el Bloque de Comisiones, en colaboración con la Secretaría de las Mujeres del Estado de Puebla, y reunió a autoridades legislativas, representantes gubernamentales y organismos internacionales, entre ellos ONU Mujeres y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Reconocer el cuidado como un derecho
Durante su ponencia, Durán planteó la necesidad de superar la distribución desigual de las tareas de cuidado, históricamente asignadas en mayor medida a las mujeres, y reconocerlas desde una perspectiva de derechos humanos.
Su propuesta contempla tres dimensiones: el derecho a cuidar, a recibir cuidados y al autocuidado. Desde este enfoque, tanto las personas que necesitan atención como quienes la proporcionan deben contar con condiciones que permitan ejercer sus derechos.
La investigadora también expuso una ruta gradual de acción para Puebla, basada en la corresponsabilidad comunitaria, gubernamental y laboral. Entre las medidas planteadas figuran la creación de servicios de apoyo y el desarrollo de indicadores medibles para dar seguimiento a los avances y detectar necesidades.
Una agenda con alcance social
La participación de Mariana Durán incorporó al diálogo legislativo una perspectiva académica sobre los retos jurídicos y sociales que implica garantizar el derecho al cuidado.
Desde la Facultad de Derecho, la UPAEP aporta al análisis de temas vinculados con la dignidad humana, la equidad de género, la justicia social y el bienestar de las familias, mediante la participación de su comunidad académica en espacios de discusión pública.
