La reunión permitió revisar estrategias para dar seguimiento a las competencias desarrolladas durante las prácticas profesionales.
Los participantes analizaron el uso de simuladores y los mecanismos de respuesta ante situaciones imprevistas.
La UPAEP, a través de la Vicerrectoría de Ciencias de la Salud, realizó la Reunión de Jefes de Enseñanza, un espacio para intercambiar información y revisar los procesos académicos y prácticos que forman a los futuros profesionales de la salud.
Durante el encuentro, los responsables de enseñanza abordaron herramientas y estrategias para fortalecer la coordinación entre sus áreas, así como el desarrollo de competencias que los estudiantes necesitan para desempeñarse en escenarios clínicos.
Evaluación y simulación en la formación clínica
Uno de los temas centrales fue la evaluación del desempeño clínico, enfocada en dar seguimiento a las habilidades, conocimientos y competencias que los estudiantes adquieren durante sus prácticas profesionales.
También se revisó la importancia de la simulación clínica como estrategia de aprendizaje. Esta herramienta permite practicar procedimientos en escenarios controlados, fortalecer habilidades técnicas y desarrollar la toma de decisiones ante distintas situaciones.
La simulación complementa los conocimientos teóricos y brinda a los estudiantes oportunidades para prepararse antes de atender los retos de los espacios clínicos reales.
Gestión de contingencias y mejora de procesos
Otro de los puntos abordados fue la gestión de contingencias y evaluación, con énfasis en la organización, el seguimiento y la respuesta ante situaciones que puedan surgir durante las actividades de enseñanza.
Estos mecanismos contribuyen a una mejor planeación y permiten dar continuidad a los procesos académicos y prácticos.
A través de la Reunión de Jefes de Enseñanza, la UPAEP promueve la colaboración entre las áreas responsables de la formación clínica y la revisión de estrategias para fortalecer la preparación de los futuros profesionales de la salud.
