Rector UPAEP propone el Slow Learning como una contrarrevolución educativa
03/08/2026
Autor: Fernanda Bretón
Foto: Cortesía

Jorge Medina Delgadillo urge a priorizar la formación integral sobre la obtención de títulos.

Durante su participación este 3 de agosto en el espacio informativo de Fernando Canales, el Dr. Jorge Medina Delgadillo, Rector de UPAEP, hizo un llamado a replantear la noción de universidad ante la crisis de valores actual.

El académico señaló que la educación superior atraviesa un proceso de "credencialización", donde el objetivo principal es obtener un título y no una formación auténtica. Esta situación, afirmó, ha derivado en conductas cínicas como el fraude en exámenes de ingreso.

Crisis de la "credencialización" en México

Medina Delgadillo citó como ejemplo la reciente difusión de métodos para hacer trampa en los exámenes de la UNAM a través de redes sociales como TikTok. El Rector lamentó que los estudiantes prioricen "entrar a como dé lugar" sin considerar la ética profesional.

"Nos hemos enrolado con una educación que solo ofrece información y nos hemos quedado en la superficie de lo que es una auténtica universidad". Advirtió que, si la educación es puramente informativa, las instituciones pierden su sentido.

Cursos propedéuticos como alternativa de evaluación

Como solución al agotamiento del sistema de exámenes tradicionales, el Dr. Medina propuso el retorno a los cursos propedéuticos de al menos un mes de duración. Este modelo permitiría un mejor discernimiento vocacional y evaluaría capacidades reales.

De acuerdo con el titular de UPAEP, este método ofrece beneficios tanto para la institución como para el alumno. Permite conocer a los estudiantes de nuevo ingreso y ayuda a los jóvenes de 17 años a definir su especialidad con mayor sensatez.

Fomento a la cultura del "Slow Learning"

Frente a la inmediatez de la era digital y el consumo de información en "flashazos", el Rector abogó por una "contrarrevolución" educativa basada en la cultura de lo lento o slow learning. Este enfoque busca aprendizajes profundos que requieren tiempo y diálogo.

"La universidad debe formar el buen gusto y la ética, que es el buen gusto de las acciones". Según Medina Delgadillo, la formación no puede ser superficial, ya que requiere asimilar conocimientos a un ritmo que permita la construcción de un pensamiento complejo.

Hacia la profesionalización total de la sociedad

El Rector destacó que México debe profesionalizar todos los niveles de intervención laboral, siguiendo modelos como el de Alemania o los países orientales. Subrayó la importancia de contar con técnicos de alta calidad para garantizar la calidad de los procesos.

Finalmente, instó a las universidades a formar personas bajo una clave de "altruismo" y no de "egoísmo". "Una persona bien formada no puede ser alguien que piensa solo en sí mismo; debe pensar en el bien común", concluyó el directivo.

Este planteamiento de UPAEP busca transformar el ADN universitario para preparar ciudadanos comprometidos con la sociedad y no solo con el mercado económico.