Ambas instituciones fortalecen alianza para desarrollar proyectos comunitarios y herramientas de cocreación.
Estudiantes y organizaciones transformarán el entorno local mediante talleres y prototipos participativos.
La UPAEP y el Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO (Colombia) consolidaron su trabajo colaborativo mediante una jornada de intercambio estratégico y talleres de cocreación en el barrio de Santiago. La iniciativa busca potenciar el desarrollo territorial e involucrar directamente a la comunidad en la solución de sus problemáticas.
La visita de Dayana Álvarez, líder del Distrito de Innovación Social de UNIMINUTO, se gestionó tras el acercamiento previo de Luis Fernando Roldán, Decano de Ciencias Sociales de la UPAEP, quien conoció el modelo colombiano un año atrás. Esta vinculación permitió trasladar metodologías probadas en Bogotá para adaptarlas al contexto poblano.
Durante tres días de trabajo continuo, la especialista colombiana dictó talleres de cocreación y metodologías participativas a la comunidad universitaria. En las sesiones participaron estudiantes de los programas Apuesta de Futuro y Beca Liderazgo Virta, junto con académicos de facultades como Ciencias Políticas, Arquitectura y el CREA.
Cocreación y trabajo en territorio
Las jornadas incluyeron la elaboración de prototipos en papel y la estructuración de una teoría de cambio orientada a resolver problemáticas locales. Además, se involucró a directores de organizaciones civiles de la zona, entre ellas la Fundación Juconi y el Banco de Alimentos.
Al respecto, Dayana Álvarez destacó el entusiasmo estudiantil y vecinal para construir propuestas conjuntas. "Estos espacios de cocreación llevan a eso, a tener un trabajo en comunidad a partir de las mismas personas con sus propios saberes", afirmó la especialista.
Por su parte, Gabriela Adelina Ruiz Cortés, Coordinadora de Innovación Social en la UPAEP, enfatizó que la Universidad actúa como un catalizador del entorno. Explicó que el aprendizaje adquirido se extenderá a otros puntos de la ciudad, promoviendo la sinergia entre academia, gobierno, empresas y sociedad civil.
Documentación y proyección futura
Uno de los acuerdos centrales derivados de la visita fue la necesidad de sistematizar y registrar académicamente las intervenciones realizadas. De acuerdo con Álvarez, es fundamental documentar estos casos de éxito para escalar sus resultados y replicar las metodologías en otros territorios.
La presencia de docentes visitantes ratifica el valor de las alianzas internacionales para transformar realidades comunitarias. Con esta agenda, la UPAEP y UNIMINUTO darán continuidad a una hoja de ruta conjunta que posiciona a la educación superior como un agente activo de cambio social.
